lunes, 26 de noviembre de 2012

MÓDULON°3


Las herramientas web 2.0 permiten permiten a los estudiantes añadir información y tienen por objetivo facilitar la creatividad, la colaboración y la participación. Una variedad de herramientas en línea ayudan a la comunicación de los estudiantes, como el correo electrónico, chat, mensajería instantánea, etc.Favorecen el intercambio de información; usted y sus estudiantes pueden compartir e intercambiar ideas con personas de todo el mundo.

Así tenemos los blogs similares a revistas publicadas en la Web en las cuales el lector tiene la posibilidad de dejar su comentario.

Un wiki, o una wiki, es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples usuarios a través del navegador. Estos pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten.

 En conclusión el internet es una poderosa herramienta para utilizarla en clase con nuestros estudiantes porque permite la investigación, claboración,comunicación y solución de problemas.Los estudiantes pueden utilizar las herramientas en línea para:
Interactuar fuera de la clase.
Obtener retroalimentación sobre los productos en que trabajan.
Involucrarse en discusiones interactivas.
Practicar el uso del lenguaje escrito.
Compartir información, documentos, etc.
Reunir información producida por distintos estudiantes.


 
¿Cómo puede Internet mejorar la enseñanza y de esa manera enriquecer el aprendizaje de los estudiantes?

 

 

8 comentarios:

  1. La World Wide Webo red informatica mundial.- es un sistema de distribución de información basado en hipertexto o hipermedios enlazados y accesibles a través de Internet. Con un navegador web, un usuario visualiza sitios web compuestos de páginas web que pueden contener texto, imágenes, vídeos u otros contenidos multimedia, y navega a través de ellas usando hiperenlaces.

    La Web fue creada alrededor de 1989 por el inglés Tim Berners-Lee con la ayuda del belga Robert Cailliau mientras trabajaban en el CERN en Ginebra, Suiza, y publicado en 1992. Desde entonces, Berners-Lee ha jugado un papel activo guiando el desarrollo de estándares Web (como los lenguajes de marcado con los que se crean las páginas web), y en los últimos años ha abogado por su visión de una Web semántica.

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  2. el internet mejora la enseñanza por que el estudiante optiene muchisima informacion,conocimiento,en el encuentra todo os temas deseados .para leer y aprender

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  3. EN LA ACTUALIDAD LOS NIÑOS BUSCAN SU TAREAS TRABAJOS EN LA WEB POR QUE ES RAPIDO VIENEN CON DIBUJOS , HAY UN MONTON DE INFORMACION Y A ELLOS LES EMOCIONA Y ESTO LES GUSTA A LOS NIÑO9S Y AYUDA EN SU APRENDIZAJE .
    PUEDEN INTERCAMBIAR IDEAS A TRAVES DE CHAT .
    EN EL INTERNET DIFERENTES OPINIONES DE UN TEMA,ENCONTRAMOS SIEMPRE LO QUE BUSCAMOS.

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  4. las nuevas tic y el internet te facilitan la vida , y mejora las enseñanzas para nuestros niños , donde navegaremos a descubrir nuevas cosas .a las que desconociamos .,permitira que nuestro proyectos de aprendizaje sea mas facil q el niño conoca todo lo relacionado con mos animales .

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  5. Haciendo un buen uso de las TIC, que sirva para interactuar temas interesantes y que generen aprendizajes. Nosotros como docente somos piezas claves en esa interacción ya que debemos ser orientadores, guias para que los niños sepan aprovechar los avances tecnológicos.

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  6. Enriquece el aprendizaje en la medida en que el estudiante pueda acceder a información rica y valiosa e interactuar con sus compañeros, de esta manera los estudiantes pueden convertirse en aprendices autónomos. y el rol de nosotros lo maestros es ser guía en este proceso de aprendizaje, orientando a hacer un buen uso de las TIC´S

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  7. Cómo puede Internet mejorar la enseñanza y de esa manera enriquecer el aprendizaje de los estudiantes?
    En cuanto a mejorar la enseñanza,es enseñar ó guiar a los alumnos y dar nuevas estrategias para unmejor aprendizaje y siempre guiarlos y monitoriarlos.Como maestros estamos comprometidos con la enseñanza y aprendizaje de los niños y niñas.

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  8. El internet puede mejorar la enseñanza del alumno en la medida en que le facilita material, recursos e información para ampliar conocimientos y para reforzarlos. Asimismo cuando se utiliza adecuadamente y en donde se filtra y asimila lo positivo que este le puede otorgar al alumno.

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