Imagine un aula en donde:
Un estudiante de primer grado dice, “No
puedo esperar para ver los osos perezosos y mostrarle mi folleto al guardián
del zoológico. ¡Tal vez el oso perezoso en el zoológico sea cuatro veces más
grande que yo!”
El aprendizaje basado en proyectos es un
modelo de enseñanza centrado en el estudiante. Desarrolla destrezas y
conocimientos del área y promueve en los estudiantes la investigación y una
auténtica demostración de los aprendizajes, en productos y rendimientos. El
aprendizaje basado en proyectos es dirigido por preguntas relevantes
orientadoras.
Los
proyectos de aprendizaje desarrollan habilidades del sigo XXI como son destrezas
de aprendizaje e innovación( creatividad, pensamiento crítico y resolución de
problemas, comunicación y colaboración)destrezas para la vida y
profesión(Iniciativa y autonomía, liderazgo y responsabilidad, destrezas
sociales e interculturales, productividad y rendición de cuentas)destrezas en
información, medios y tecnología(alfabetización informacional, alfabetización
en medios, alfabetización en TIC)
Las unidades basadas en proyectos incluyen diferentes
estrategias de enseñanza para involucrar a los estudiantes, independientemente
de sus estilos de aprendizaje. La tecnología se utiliza para apoyar el
aprendizaje. A lo largo de todo el proyecto, se hallan incluidos múltiples
tipos de evaluación para asegurar que los estudiantes produzcan un trabajo de
alta calidad.
Los
proyectos de los estudiantes culminan típicamente con demostraciones de su
aprendizaje mediante presentaciones, documentos escritos, exposiciones,
propuestas, o simulación de eventos, tales como juicios ficticios. Estos
productos finales permiten la expresión del estudiante y la apropiación del
aprendizaje.
¿Cómo pueden los proyectos ayudar a que los
estudiantes adquieran conocimientos, desarrollen las capacidades propuestas en
el Diseño Curricular y las habilidades para el siglo XXI?